Materská škola Miškovecká 20, Košice

    Výraznú pozornosť sme v tomto školskom roku venovali práve umeniu komunikácie s ostatnými, v ktorej sú značné rezervy. Rozvoj prosociálneho správania u detí sa aplikuje v každej zložke Programu výchovy a vzdelania. K humanizácii výchovy a vzdelania a výchovy prospela vnútorná reforma školy - t.j. založená na empatii a asertívnom správaní sa učiteľa, ktorý je činiteľom globálnej zmeny vo výchove a vzdelaní. V pozitívnej klíme školy je akceptované - Dieťa ako osobnosť. Prijateľnou formou sme rozvíjali jednotlivé oblasti globálnej výchovy. Upriamili sme pozornosť na chápanie sveta z hľadiska ľudského, prírodného a spoločenského, ktoré sa dynamicky rozvíja a má vplyv na dieťa v rôznych vzťahoch a súvislostiach. Nakoľko globálna výchova je živý proces - pôsobí na dieťa priamo a formuje jeho postoje prežitou skúsenosťou. Vychádzajúc z tohto faktu sme v MŠ uskutočnili :

• besedu s účastníkom expedície v Afrike - deti získali poznatky o živote ľudí inej pleti, faune a flóre. Hlavným cieľom bolo viesť deti k porozumení, znášanlivosti, priateľstvu navzájom. Deti hľadali to čo nás spája a nie čo rozdeľuje.
  

• Neodmysliteľná bola aj spolupráca so ZŠ Užhorodská pri realizácii.

• Navštíli sme aj rómske divadlo, Romathan priblížené zvyky a kultúra tejto národnosti. Následne sa využili zážitky v hudobno-pohybovej činnosti.

• Zážitky z besedy ako aj z iných zdrojov deti vyjadrili vo svojich výtvarných prácach. Boli doplnkom kútika globálneho vzdelávania v týždni 17. 11. - 23. 11. 2004, ktorý je doplnený zaujímavými rekvizitami priamo z Afriky. Do tejto akcie boli zapojení aj rodičia - prispeli finančnou čiastkou cez RZ.

• Humanizácia výchovno-vzdelávacieho procesu v našej MŠ, s uplatnením globálnej výchovy hľadá cesty a prostriedky výchovy pre budúcnosť.
  Potreba prestavby medziľudských vzťahov, prispeje k prevzatiu zodpovednosti za tento svet.