ZŠ s MŠ, Hviezdoslavova 38 , Solčany

prehľad aktivít

Činnosť s deťmi podľa alternatívnej metodickej príručky pre učiteľky MŠ Krok za krokom

Dátum: 12.12.2006
Pedagóg: Gabriela Melušová, Katarína Klačanská
Téma: Vianoce

Čiastkový cieľ prosociálnej výchovy:
Postupne vyjadrovať aktuálny citový stav prostredníctvom príslušnej citovej reakcie. Deti v tejto činnosti prežívali prípravu sviatkov v MŠ. Na základe tohto prežívania vyjadrovali radosť, spokojnosť, šťastie. Činnosť sme rozdelili na prácu v štyroch centrách aktivít.

1. Centrum rozvíjania reči a rannej gramotnosti

Aktivita: zhotovovanie svietnika
Úloha: PV - postupne používať nazbierané prírodniny na zostrojovanie a jednoduché konštruovanie.
Pomôcky: Fľaše z PVC, aranžovacia pena, vetvičky, sviečky, mašličky, hviezdičky...

V tomto centre deti zhotovovali svietniky. Pri tejto práci využili aj odpadový materiál - fľaše z PVC. Do zrezaných fliaš sme vložili navlhčenú aranžovaciu penu. Deti postupne zapichovali do hmoty pripravené sviečky a vetvičky tak, aby bola celá pena zaplnená. Keď boli svietniky takmer hotové, deti ich dozdobili podľa vlastnej fantázie pripravenými ozdobami. Celá činnosť deti zaujala a mali z nej radosť.

2. Výtvarné centrum

Aktivita: Otláčanie vetvičiek
Úloha: VV - nanášať farbu, presvedčiť sa o jej krycích schopnostiach a spontánne ju využiť.
Pomôcky: výkresy A3, , prstová farba, misky, handričky, vetvičky

Tu deti namáčali do zelenej prstovej farby pripravené vetvičky a odtláčali ich do tvaru stromu na výkresy rôzneho formátu. Ten si vybrali podľa svojej vôle. Deti pracovali samostatne a čisto.

3. Centrum varenia

Aktivita: Pečenie medovníkov
Úloha: RP - rozlišovať potraviny a suroviny na prípravu jedál, vedieť niektoré vymenovať
Pomôcky: medovníkové cesto, doska, valček, múka, plech, orechy

Deti samostatne rozpracovali vopred pripravené medovníkové cesto, povykrajovali z neho medovníky, poukladali na plech, hotové medovníky potreli rozšľahaným vajíčkom a ozdobili ich orechom. Takto pripravené medovníčky deti zaniesli spolu s pani učiteľkou tete kuchárke, ktorá nám ich upiekla.

4. Centrum matematických predstáv a skladačiek

Aktivita: porovnávanie a triedenie predmetov
Úloha: MP - deti si majú osvojiť a prehlbovať a schopnosť slovne vyjadriť rozličné tvary.
Pomôcky: predmety rozličných tvarov, obrázkový materiál, geometrické tvary, pracovné listy, pastelky

V tejto aktivite si deti hravou formou osvojovali schopnosť slovne vyjadrovať tvary. Pomocou obrázkov, predmetov a napečených medovníkov deti menovali tvary - hranaté, guľaté, špicaté. Triedili ich, porovnávali. Takýmito medovníkmi si ozdobili aj vianočný stromček. Na záver každé dieťa dostalo škatuľku v ktorej bol medovník. Po otvorení škatuľky mali deti povedať aké je v nej prekvapenie. Aký medovník sa v nej skrýva (guľatý, hranatý alebo špicatý).

Všetky dané úlohy a ciele sa nám podarilo splniť. Deťom sme priblížili prípravu Vianoc v MŠ, sami sa do nej aktívne zapojili. Mali radosť z činnosti. V každom centre pri samostatnej práci vládla radostná atmosféra a tvorivá nálada. Počas celej činnosti v triede zneli vianočné piesne, čím sme umocnili citové prežívanie celej činnosti a vyvolali sme vianočnú atmosféru u detí.

Správu vypracovali:Gabriela Melušová,
Katarína Klačanská